Relato dos PIBIDIANOS de 01 a 05 de Abril de 2019

15:47 Sem Comentarios

Yure Mota Nunes dos Santos 

O referido aluno não pôde comparecer a escola nessa semana por motivos de ordem pessoal ao qual foram informados as autoridades competentes. 

Geovana Tito

A escola ainda está sem merenda, devido a esse fato as aulas estão sendo de meia hora, tivemos os dois primeiros horários com a turma do terceiro ano A onde foi passado uma atividade em grupo, cada grupo possui uma temática relacionada ao processo de industrialização, cada bolsista supervisionara os grupos e vai auxiliar a construção da atividade. No período da tarde com os meninos do oitavo ano foi deixado uma atividade pontuada elaborada pelo professor sobre o tema de crescimento demográfico.

Elane de Almeida Santos

Por fim, foi possível aplicar a aula e brevemente fazer a dinâmica com os alunos do 2º B. Hoje ainda a situação da merenda não foi regularizada, porém o horário escolar foi de 30 minutos para liberar os estudantes mais cedo. Vale ressaltar, esse curto tempo foi um problema para a aplicação do conteúdo planejado, já que em todo plano as aulas foram idealizadas conforme dois horários por dia, mas houve um reajuste nos horários, desta forma, a turma do 2º B ficou apenas com um horário de Geografia na quarta e outro na quinta. Além disso, devido o tempo curto de 30 minutos, como já foi citado, foi solicitado que os estudantes do 2º B aguardassem mais 5 minutos para finalizar a atividade sobre ''modos de produção''. (anexo foto da dinâmica sendo realizada)

Matheus Sousa Ribeiro

Na referida semana, pude estabelecer o primeiro contato com o novo pibidiano Ricardo, o qual substituiria imediatamente o Rafael Drummond, e apresentar a operacionalidade da rádio PIBID-Geografia na produção dos programas através dos softwares e suas respectivas finalidades. Apesar do atraso, tendo em vista que a rádio deveria estar em funcionamento desde 19 de março de 2019 - mas devido aos imprevistos, a rádio teve que ser configura para a materialização dos seus primeiros programas mais adiante -, aprovamos conjuntamente que a rádio será realizada na terça-feira (09), fora encaminhada também a produção de um slide para trabalhar o visual em sincronia ao áudio da rádio.

Ao mesmo tempo, dialogamos com a Tailane, uma aluna do primeiro ano, de forma a participar na administração das redes sociais da Rádio pela voluntariedade da mesma, objetivando a divulgação das atividades exercidas e solicitação de músicas pelos(as) alunos(as) e demais funcionários(as) da Unidade Escolar, conforme a compatibilidade destas com os conteúdos geográficos, publicizados nas redes sociais uma semana anterior para a recomendação musical.

Quanto ao grupo de pesquisa surgiu uma provocação em trabalhar uma relação entre clima e desempenho escolar diante da matéria "saunas de aula", ou seja, objetivo destinado a análise do microclima interno no ambiente escolar e sua manifestação territorializada no desempenho da comunidade escolar. Por sua vez, o projeto entre Clima e Psiquê, teve uma breve reunião, na qual fora publicada a primeira atividade na plataforma Edmodo. Essa atividade teve como objetocentral o documentário "Ilha das Flores", de forma a compreender, a priori, a categoria natureza. 

Durante a tarde do mesmo dia, houve reunião geral do PIBID-Geografia para discussão sobre o REDA (Regime Especial de Direito Administrativo) entre bolsistas, supervisores e coordenadora do PIBID-Geografia UFBA diante da atual conjuntura e os impactos na vida acadêmica, profissional do(da) docente e na formação do(a) aluno(a)

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Relato dos PIBIDIANOS de 25 à 29 de Março de 2019

04:20 Sem Comentarios

Matheus Sousa Ribeiro

Não pude comparecer a escola por problemas pessoais justificados via e-mail à Coordenadora do Subprojeto de Geografia do PIBID-UFBA.

Ana Carolina Silva de Oliveira

A atividade da semana foi na Oficina "Ciência na Escola e IDEB: que relação é essa?" no Instituto Anísio Teixeira - IAT, onde apresentaram-se diversos jovens que tiveram sucesso pelo ciência na escola, a exemplo da colega Bruna Palmeira, que ingressou nesse semestre em geografia na UFBA e juntamente com seu grupo do colégio estadual que estudou, montou o projeto "As nascentes do Rio das Mulheres: cuidar para não morrer", que visa a revitalização das nascentes do Rio das Mulheres, localizado no município de Poções, entre outras historias de estudantes da rede pública que construíram diversos projetos interessantes ou tiveram suas trajetórias de vida mudadas pelo Ciência na Escola. Aconteceu a palestra da profª Drª. Sueli Angelo Furlan, da USP, com titulo "Ciência na Escola e IDEB: que relação é essa?", que intitulou também o evento, doutora em geografia, ela explanou diversos dados acerca do incentivo à produção cientifica aos jovens e informações relacionados à educação e sociedade. 

Foto: Apresentação de um grupo sobre a violência contra a mulher, na forma de música.

Yure Mota Nunes dos Santos 

Nessa semana ao invés de irmos normalmente para a escola, acabamos participando da oficina " Ciência na Escola e IDEB: que relação é essa?" na realidade esse evento ocorreu durante três dias, sendo-os: Segunda-feira, Terça-feira e Quarta-Feira. Eu só pude comparecer na segunda-feira (dia de abertura do evento) e de fato o evento foi bastante interessante. O primeiro dia de evento foi dividido em dois momentos, um que ocorreu antes do almoço e o segundo após o almoço. No primeiro momento foi passada uma espécie de programação do evento e começou um pouco da exposição dos palestrantes mostrando o como algumas ferramentas tecnológicas podem ajudar os alunos na interpretação de alguns conteúdos. Já no período da tarde, os trabalhos foram focados no sentido de mostrar o quanto é importante instigar os alunos a iniciação científica e como esses jovens podem contribuir para o cenário científico nacional/mundial. Em meio ao evento estava ocorrendo a exposição de vários projetos desenvolvidos ao longo do ano de 2018, os professores ali presentes tinham o dever de analisar e escolher o melhor projeto dentre aqueles apresentados. 

Foto: Os alunos que estavam apresentando seus trabalhos na exposição externa. 

Geovana Tito

Essa semana as atividades foram atípicas, fomos para um evento realizado pela secretaria de educação onde o assunto debatido foi o projeto ciência na escola, ocorrendo uma culminância dos projetos do ano passado (2018) bem como mesas para debates de assuntos como BNCC, currículo lattes, oficinas PCE e IDEB, a importância da iniciação cientifica ainda no ensino básico e como a inserção desses jovens de escolas públicas podem ser alterados pôr a iniciativa no projeto.

Elane de Almeida Santos

Nessa semana estive presente na oficina sobre " Ciência na Escola e IDEB: que relação é essa?’’. O evento ocorreu no Instituto Anísio Teixeira. Houve exposição de alguns banners no lado de fora do auditório, esses que traziam conteúdos que foram desenvolvidos pelos estudantes juntamente com o auxílio de algum professor da disciplina. O evento foi bem estimulante e construtivo. Foi possível ter uma experiência nova, e também, conhecer mais sobre a organização e funcionamento do programa. 

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RELATO BOLSISTA: JOCIMARA SANTANA

07:37 Sem Comentarios

JOCIMARA SANTANA

06/03/2019 – Hoje, me reuni com Elane para conversar sobre os assuntos que serão dados ao longo do trimestre na turma do 2° ano B, aproveitamos e elaboramos as atividades e dinâmicas que iremos levar pra sala, por exemplo, jogos sobre os modos de produção, maquetes feita com os alunos sobre a globalização, dentre outras atividades. Acredito que será uma parceria de sucesso para as atividades.

08/03/2019 – Reunião geral do PIBID geografia: acertamos sobre os planos que deveriam ser enviados até a segunda-feira e ficamos de trazer uma data para EXPO-PIBID.

Dia de confecção do plano de atividades individual, nele colocaremos as atividades previstas a serem desenvolvidas ao longo do semestre.

                                Figura 01: Confecção das caixas de papelão.

12/03/2019 – Hoje, confeccionamos o material para aula de modos de produção. Conseguimos caixas de sapatos e imagens que representem os mesmos, para levar á aula    amanhã e fazer um jogo com a turma. Espero que dê tudo certo!

13/03/2019 – Hoje, não foi um bom dia na escola. Nossos horários no 2° ano eram os últimos e, devido a falta de merenda, toda a escola foi liberada no intervalo. É uma pena, muito triste esta situação.

20/03/2019 – Mais um dia na escola, como não ocorreu a aula passada, o material produzido ficou para ser usado hoje, porém, não usamos. Mais uma vez os alunos foram liberados no intervalo devido á falta de merenda. Resolvi conversar com o supervisor e perguntar como se dá esse processo da merenda escolar, segundo ele o governo do Estado só enviará a verba anual a partir de abril. A empresa que fornece a merenda estava enviando para o pagamento ser efetuado assim que a escola recebesse a verba, mas decidiram não mais enviar. Enquanto isto, a escola vai ficando sem aula, e os alunos sendo prejudicados como sempre.

                                                           Figura 02: Material pronto. 

22/03/2019 – Reunião geral do PIBID geografia, para discussão do tema Segurança Pública: Violência na Escola. Sinceramente, não esperava um debate tão rico, vários bolsistas trouxeram dados importantes sobre os vários tipos de violência na escola, e suas respectivas opiniões sobre o assunto. Os supervisores também relataram dados de suas escolas, e o mais interessante é perceber que a maioria dos Pibidianos têm em sua consciência que na maioria das vezes a culpa não é do aluno, do professor, ou da família mas sim, de um sistema que falhou.

02/04/2019 - Revisão da dinâmica que será utilizada em sala, com o tema "O que faz o capitalismo?"

03/04/2019 - Hoje, fomos á escola, pela primeira vez conseguimos entrar em sala, após tantas desmarcações por conta da merenda. Porém, nosso plano de atividades têm sofrido um grande impacto, pois inicialmente tínhamos duas aulas na quarta-feira, agora só teremos uma. Então, tudo o que planejamos sofrerão um grande atraso. Assim, também como a questão da merenda que ainda não regularizou. Hoje, nossa aula foi de 30 minutos, todo conhecedor de escola pública sabe que este tempo é muito pouco para realização de atividades, mas era a única solução, pois ainda não tem merenda na escola e temos que liberar os alunos mais cedo. Mesmo assim, conseguimos fazer a dinâmica dos modos de produção, e todos participaram.

05/04/2019 - Hoje, teve reunião do PIBID, não pude participar devido ás fortes cólicas que sofro.

09/04/2019 - Reunião com Elane, para adequar a dinâmica do capitalismo ao tempo da aula e preparar o material a ser usado para aula. Também efetuei minha inscrição no programa de Formação de Gênero e Diversidade que será fornecido pela Pibid - UFBA. Espero conseguir a vaga!.

10/04/2019 - Chegamos na escola e foi nos passado que a merenda de fato regularizou, estou muito feliz com isto, pois mesmo com todo atraso, agora vamos poder prosseguir com as atividades.
Inicialmente, tivemos uma conversa com a articuladora pedagógica da escola, para pensarmos em uma data de realização da ExpoPibid na escola e em nossa contribuição para a festa com o tema "Nordeste". Encaminhamos definir uma data na reunião com todos os bolsistas.
Em seguida, fomos pra sala de aula, e tivemos um dia complicado, eles estavam super eufóricos, conversavam bastante e só conseguimos um diálogo á base do grito. Estávamos efetuando uma atividade dinâmica pra ter a interação de todos e mesmo assim eles não ficavam quietos, e eu já estava ficando agoniada por não saber lidar com aquela situação. De 50 minutos de aula, usamos menos de 30, diante de muito sufoco. E, voltei pra casa me questionando se de fato quero esta profissão, pois todos os acontecimentos tanto em escala nacional, quanto em escala local estão me frustrando.
Na sexta, dia 12 tivemos reunião geral do Pibid para discutir sobre os planos dos bolsistas e supervisores, além disso, tive uma conversa com a coordenadora Noeli, sobre as minhas frustrações com a sala de aula. Ela, como sempre foi maravilhosa, me falou de suas experiências e me aconselhou muito bem.

15/04/2019 - Hoje, tivemos uma reunião de todos os bolsistas da escola, juntamente com a coordenadora Noeli. Como pauta, ela buscava uma melhor compreensão das atividades que destacamos em nossos planos de atividades. Cada bolsista teve a oportunidade de explicar e esclarecer quais os seus reais objetivos com as atividades que pretendem executar na escola. A reunião foi maravilhosa! Em seguida, eu e Elane nos reunimos na sala do PIBID para pensar na elaboração de novos materiais didáticos relacionados a geografia, tivemos a ajuda do Matheus nos assuntos de IDH. Foi uma reunião também muito produtiva.


24/04/2019 - Hoje, não comparecemos a escola, devido a paralisação dos professores.

26/04/2019 - Reunião geral do PIBID geografia, com apresentação da escola Ivone Vieira Lima sobre o tema "Conceitos de geografia no ensino fundamental e médio", em seguida com abertura pra discussões a respeito do tema.

01/05/2019 - Não comparecemos a escola, devido ao feriado do dia do trabalho.

08/05/2019 - Esta semana também não comparecemos a escola, pois é aplicação de provas.

10/05/2019 - Reunião geral do PIBID geografia, para discutir o tema "Ensino e intolerância religiosa" apresentado pela nossa escola, pudemos explicar um pouco dos conceitos e abrimos para o debate, onde os demais puderam apresentar sobre seus relatos.

13/05/2019 - Reunião ampliada do PIBID e Residência Pedagógica para discutir sobre as problemáticas do programa, e principalmente falar sobre a greve geral do dia 15, onde todos estarão nas ruas, lutando pela educação.

15/05/2019 - Hoje, não tivemos aula na escola, nossa aula foi na rua. Nós bolsistas paramos também em prol da greve nacional da educação contra o corte de verbas para educação. Foi lindo!

22/05/2019 - Hoje, não tivemos aula. Ainda chegamos a ir pra escola, mas foi olimpíada brasileiras de matemática.


23/05/2019 - Elaboração do Resumo para o congresso UFBA 2019.


24/05/2019 - Reunião Geral do PIBID Geografia no IGEO, para discussão do tema Educação Especial - Inclusão.


28/05/2019 - Participação na mesa “Licenciatura em Geografia: o PIBID nas escolas de Salvador”, que ocorreu no evento da Semana da geografia na UFBA. Pudemos apresentar um pouco da nossa trajetória no PIBID, falar das experiências e tirar muitas dúvidas da platéia. 


18 e 19/05/2019 - ExpoPibid no IGEO - UFBA. Exposição das atividades feitas ao longo do semestre nas escolas. 


28/06/2019 - Reunião Geral do PIBID Geografia no IGEO, com uma ótima apresentação do professor venezuelano Kelvin, que pôde expor um pouco do cotidiano escolar em seu país. Fizemos uma avaliação da ExpoPibid nas escolas e nos Igeo, e acertamos sobre as últimas atividades. 


29/06/2019 - Elaboração do relatório final de atividades. 


05/07/2019 - Confraternização em comemoração a 1 ano do Pibid Geografia UFBA. 

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Relato dos PIBIDIANOS de 18 à 22 de Março de 2019

16:48 Sem Comentarios

Yure Mota Nunes dos Santos 

Na presente semana não houve nada muito significativo, mas de certo modo foi importante pois acabei por conhecer a turma do 3°A ao qual estarei acompanhando semanalmente. Diferentemente da turma do 3°B, essa turma nova que estou trabalhando é bastante volumosa, vai ser de fato um desafio lidar com o 3°A. Só fiz um acompanhamento de aula nessa semana mesmo, a partir da próxima semana já começarei com as contribuições cabíveis. 

Matheus Sousa Ribeiro

O objetivo nessa semana era apresentar o primeiro programa da Rádio PIBID-Geografia, contudo, devido à assembleia da APLB (Sindicato dos Trabalhadores em Educação no Estado da Bahia), não houve aula no colégio.

Elane de Almeida

Mais um dia em que o mesmo problema com a merenda foi repetido. A aula de ''modos de produção'' ainda não foi aplicada e o material já está pronto para realizar a dinâmica com os alunos do 2º B.  Depois de uma conversa com o professor Edson, ele informou que será repassada a verba da merenda escolar a partir de Abril. Justamente por essa falta de verba, a empresa que presta esse serviço de fornecimento da merenda parou de repassar e a escola se encontrou nessa situação. (Em Anexo as fotos dos materiais prontos para dinâmica)

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Relato dos PIBIDIANOS de 11 à 15 de Março de 2019

16:10 Sem Comentarios

Yure Mota Nunes dos Santos 

Na volta as aulas logo após do recesso de carnaval, acabamos por descobrir que houve uma modificação no horário de alguns professores, e nesse sentido, eu que antes trabalhava com a turma do 3°B, agora passei a trabalhar com a turma do 3°A. Por esse imprevisto, acabamos utilizando o tempo disponível para trabalhar no desenvolvimento de uma plataforma online. Essa plataforma tem como objetivo integrar os alunos num ambiente virtual, utilizando a tecnologia a nosso favor.  

Geovana Tito Santos

Com a volta das aulas algumas alterações foram feitas, como a troca dos horários, antes trabalhávamos com o terceiro ano B nos dois últimos horários e agora passamos para o terceiro ano A  nos dois primeiros horários, além disso, desenvolvemos em conjunto com o professor uma plataforma online que busca uma maior interação com os alunos além de facilitar o acesso para os alunos dos materiais trabalhados em sala de aula.


Ana Carolina Silva de Oliveira

Acabou o recesso de carnaval e as aulas voltaram, houveram algumas modificações em horários que estavam conflitantes e acabou que a turma da manhã que acompanhávamos mudou, estamos agora com o 3ª A nos dois primeiros horários. Utilizamos o tempo disponível para desenvolver juntamente com o supervisor um ambiente de aprendizagem virtual para os alunos, onde poderão ser disponibilizados conteúdos de geografia e do grupo de discussão.

Matheus Sousa Ribeiro

Hoje, o GEPEMA testou o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) digital na plataforma Edmodo como ferramenta auxiliar na relação professor-aluno, tendo em vista a realidade sócioespacial dos(as) alunos(as), os quais estagiam, trabalham ou exercem outras atividades no turno oposto às aulas, e, portanto, inviabiliza as reuniões presenciais. Em contrapartida, as reuniões acontecem por vídeo-chamada para discussão do texto, junto a apresentação dos resumos críticos e anexo na plataforma. Fora efetuada uma reunião prévia para estabelecer as diretrizes no funcionamento do grupo de pesquisa. A proposta de ‘Climatologia e Psicologia Social’ como objeto de estudo na realidade dos moradores em Alto de Coutos foi provocada por um estudante. Sendo assim, o presente trabalho tem como objetivo estudar a relação dialética entre a produção do Espaço Urbano e a realidade psíquica dos sujeitos. 

Sobre o projeto da Rádio, fora efetuada a primeira gravação junto a edição, de forma com que os trabalhos sejam apresentados na próxima semana. Diante dessa demanda, alunos(as) nos procuraram para participar na comissão de Gestão da Rádio no projeto, a fim de divulgar os trabalhos desenvolvidos.

Elane de Almeida Santos

Hoje, devido o problema com o lanche (que não foi oferecido pela escola) , os alunos tiveram que ser liberados mais cedo (no caso, no 3º horário). Porém, a turma trabalhada é a do 2º B e a aula é somente no último horário. Desta forma, não foi possível realizar a aula sobre ''modos de produção'' que foi planejada para introduzir o assunto do ''capitalismo''. 

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Relato do Pibidiano Marcio Divino (Fevereiro 06 a 21)

12:37 Sem Comentarios

Começo meu segundo semestre de atividades do PIBID (2019.1) no colégio Ana Cristina Prazeres Mata Pires, participando da Semana Pedagógica prevista para os dias 04, 05, 06, 07 e 08/02/2019. A semana pedagógica tem por objetivo principal neste ano de 2019, fazer uma reflexão sobre quatro pilares: currículo, formação, acompanhamento e avaliação. 

Estive na Semana Pedagógica nos dias 06 e 07. Nesses dois dias pude presenciar discussões interessantíssimas e por vezes calorosas sobre vários assuntos, tais como: faltas e utilização de atestado; compromisso dos professores; plano de curso; recuperação e prova paralela; situação financeira da escola.

Foi apresentando o cronograma anual disponibilizado pela Secretaria de Educação: inicio das aulas 11/02/2019, Carnaval 28/02/ à 06/03/2019, Semana Santa 18 à 21/04/2019, São João 20/06/2019, Transformaê 20/09/2019 e Termino 16/12/2019. Paralelo ao cronograma da secretaria foi definido um cronograma de atividades a serem realizada ao longo do ano como: bailinho de carnaval 26/02/2019 em todos os turnos; Projeto trem do subúrbio (dez estações do saberes) e a Gincana. Além disso, houve a presença de uma equipe de saúde com Ações do projeto (PSE) propondo desenvolver atividade sobre vários temas tais como 14/03/2019 “Aedes aegypti”, 13/06/2019 alimentação saudável e praticas corporal, entre outros.

Nestes dois dias tive a oportunidade de perceber como se desenvolve a organização anual de uma UE. Guardo como aprendizado informações que me possibilitaram entender melhor como funciona o pilar pedagógico do Ana Cristina e as relações entre o corpo docente. Sobre os professores pude perceber como cada um se posiciona frente a construção pedagógica da UE.

No dia 12 fui para escola, pois estava previsto acontecer o AC de Geografia, o que não houve. Contudo pude me reunir com os colegas Rafael e Matheus e com isso dialogamos sobre uma das propostas a ser desenvolvida na UE que é a radio PIBID. Conversarmos sobre a programação da radia e como poderia melhor ser executada. Aproveito aqui para parabenizar os colegas, pois foram bem eficientes no desenvolvimento da implantação da radio PIBID-Geografia, inclusive ouve neste mesmo dia uma “gravação teste”.

Dia 14 vários professores foram participar de da plenária da APLB, dessa forma as aulas do colégio foram até 10 horas. Mesmo assim pude ter acesso a uma das salas (turma do 1 A) e fiz um bate papo com os alunos. Expliquei a importância da ação do PIBID no colégio Ana Cristina Prazeres M. Pires e quais seriam os projetos a serem desenvolvido por mim no semestre.

Finalizando o mês de fevereiro estive na escola no dia 21. Estava presente o professor Edson e as colegas Karol e Elane. Fiz uma apresentação envolvendo letra musical e imagens, como possibilidade de analise e reflexão geográfica. E explicitei sobre a proposta de desenvolver um grupo de estudo para trabalhar com a temática: Educação ambiental e praticas de preservação e utilização do solo. A ideia aqui é desenvolver o item 7 do  programa (Entender a Natureza, cultivando a vida).

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Relato dos PIBIDIANOS de 25 à 27 de fevereiro de 2019

07:34 Sem Comentarios

Matheus Sousa Ribeiro

            Diante dos últimos dias antes do recesso de carnaval, foram ajustados e instalados softwares (Windows Media Player Classic, AVI-Recomp e DivXLand Media Subtitler) em um dos computadores em que o PIBID-Geografia executa as atividades da rádio PIBID-Geografia. O download da música “Belezas da Favela” do NSC (Neurônio Sub Consciente) e Newtone fora agregado com a legenda para apresentar visualmente em projeção. Pelas dificuldades enfrentadas, devido em enfrentar as limitações apresentadas pelo sistema computacional da escola, as atividades pela manhã se dedicaram completamente ao acréscimo da legenda no vídeo e a apresentação do GEPEMA.

Outro teste fora efetuado, de forma a organizar os itens necessários para a primeira gravação na próxima semana após o recesso. O prof. Edson Freitas preparou uma breve apresentação para os(as) alunos(as) interessados na participação do Grupo de Pesquisa, explicitando os objetivos e a justificativa da criação do grupo, mergulhando sinteticamente na historicidade para apresentar os primeiros passos da Ciência com ênfase a partir do séc. XVII, nos países em que materializaram-se a Revolução Burguesa clássica (Inglaterra e França).

            No início ao final da tarde, fora gravado um breve programa introdutório que nos apontou um limite o qual deveremos buscar uma superação. Em uma gravação junto ao prof. Edson Freitas no computador, tentamos conectar outro fone de ouvido estéreo com microfone mas não ecoava som pela entrada do microfone ao computador e sequer áudio do computador ao fone de ouvido. A conclusão extraída é que as entradas possivelmente estão corrompidas na parte traseira da máquina – já que a parte dianteira estava em perfeito funcionamento; a priori pensávamos que era um conflito entre dispositivos, contudo tivemos esse primeiro diagnóstico, cabe fazer uma ressalva de que apenas testamos um fone de ouvido com microfone, logo, o dispositivo em si que possa estar com problema. Assim, uma gravação conjunta entre dois apresentadores ou um apresentador e participante ficaria comprometido.

Yure Mota Nunes dos Santos 

Essa ultima semana foi bastante atípica, deu para perceber que a escola já estava em clima de carnaval, tanto os alunos, tanto os professores e funcionários. Dessa maneira fizemos apenas um acompanhamento de aula com as turmas as quais estamos trabalhando nesse semestre. O professor Edson Freitas julgou que justamente por os alunos não estarem nos seus melhores dias em relação a atenção dispendida na aula, ele ao invés de introduzir um novo conteúdo, optou por fazer uma revisão do conteúdo trabalhado anteriormente dando um detalhamento maior aos alunos. A escola entrará em recesso de carnaval. Dessa maneira retornaremos as atividades regulares no dia 11/03/2019.  

Geovana Tito Santos

Com o período de carnaval se aproximando o clima na escola já se encontrava agitado, assim sendo, o professor Edson optou por fazer uma atividade de revisão com os alunos pois analisamos que devido as condições seria inviável a aplicação de um novo conteúdo deixando dessa forma para na próxima semana após o recesso o desenvolvimento de uma atividade com um novo assunto.

JOCIMARA SANTANA

Nesta semana, não compareci a escola, pois as aulas da minha turma acontecem ás quartas-feiras, dia que iniciou-se o carnaval. 

Elane de Almeida

Devido ao período do carnaval, não compareci a escola. Na quarta-feira que iniciou o período do carnaval e houve suspensão das aulas. 

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