Relato dos PIBIDIANOS na sexta semana (03 à 05 de outubro de 2018)

14:22 Sem Comentarios

Matheus Sousa Ribeiro

Este dia foi utilizado para continuar com a atividade prática do pluviômetro. Neste momento, fora trabalhado com as turmas do primeiro ano A e B como mensurar a quantidade de água que evapora no pluviômetro, a fim de verificar a eficácia na perda da água por evaporação do pluviômetro exposto a radiação solar. Esta medida é crucial no que tange ao quantum de água que evapora no dia, e assim, desvelar o balanço hídrico, o processo de evaporação e evapotranspiração que está ocorrendo naquele metro quadrado também, de forma pedagógica.

Ana Carolina Silva de Oliveira

No grupo de debate, o colega Márcio ficou à tarde também para participar do momento, e fizemos uma roda de conversa com a temática "O que é desigualdade?", que serviria de tema convergente entre os dois grupos (Comunidade LGBT e feminismo, e o de Climatologia). Explanamos alguns conceitos, como o da mais valia, abordando sobre a desigualdade de classe, procurando mostrar a importância de se entender os fatores que permeiam o assunto.

Rafael Drumond Afonso de Paula

Nesse dia foi realizada uma roda de conversa pelos pibidianos Elane e Rafael junto com a turma do 2ºC. Inicialmente fizemos uma votação sobre a qual tema os alunos gostariam mais de debater dentro dos temas propostos pelos mesmos para a rádio PIBID na última aula. O tema vencedor foi “Gravidez na adolescência” por votação.  No debate os próprios alunos trouxeram experiências de situações reais de conhecidos, amigos e familiares que tiveram filhos acidentalmente. Cada um falou um pouco do que achava sobre o assunto e foram orientados a respeitarem e não alimentar preconceitos e sentimentos de violência a adolescentes que se encontram nessa situação, independente de suas opiniões pessoais. No final da conversa outro tema polêmico surgiu naturalmente: Legalização do aborto, e foi uma conversa rápida onde todos falaram resumidamente sua opinião sobre o assunto.

Elane de Almeida Santos

A experiência da semana foi produtiva. Quarta o professor Edson apresentou na sala explicações sobre o cálculo do nível de evaporação do pluviômetro produzido, visto que, os estudantes pudesse fazer o mesmo nos pluviômetros que foram orientados para fazer para poder compreender o estudo do clima no lugar em que eles vivem. Na foi realizada uma roda de conversa sobre temas pertinentes para os estudantes, o vencedor foi “Gravidez na adolescência”. No debate gerado os alunos trouxeram experiências de pessoas próximas a eles e falar sobre o que cada um pensava do assunto, lembrando que em todo momento a conversa foi mantida pelo respeito e empatia ao próximo.

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Relato dos PIBIDIANOS na quinta semana (26 à 28 de setembro de 2018)

08:40 1 Comentario

Relatório de Visitação – Colégio Estadual Ana Cristina Prazeres Mata Pires

Yure Mota Nunes dos Santos

 O dia 28/09/2018 foi bastante produtivo, inicialmente nós reunimos voluntários das três turmas da sexta-feira (9° - 2°A – 3°A) e começamos o planejamento da mapoteca. O calendário de atividades da escola foi analisado e a partir disso criamos um cronograma de atividades a serem realizadas.

Chegamos a conclusão também que seria necessário fazer uma revitalização na biblioteca, já que a mapoteca vai ficar nesse espaço. A escola conta com um acervo de 17 mapas que contém assuntos diretamente relacionados aos conteúdos trabalhados em geografia na escola; alguns desses em perfeito estado e outros que precisam de uma restauração. 

Para as próximas semanas já iniciaremos os trabalhos na biblioteca, catalogando os livros com a ajuda dos voluntários e depois de feita essa arrumação na biblioteca, iremos restaurar os mapas e os expor no espaço reservado para tal.

Matheus Sousa Ribeiro

Essa semana foi crucial, já que fora dado o ponto de partida na construção da estação climatológica. Apesar das oficinas climatológicas anteriores - junto as turmas do 1º ano A, 1º ano B e 2º ano A -, construímos com a participação dos alunos dois pluviômetros, tanto no material como confecção. Utilizamos, cola de silicone, estilete, tesoura, régua, duas garrafas pet [para cada pluviômetro, ou seja, foram quatro garrafas para efetuar os dois aparelhos caseiros], fita isolante e anilina  

Destes dois pluviômetros, um destes foi instalado no campo da quadra, longe de calhas, telhados e copas de árvores, como também fora explicado junto aos alunos o local de instalação e a forma como é mensurado a medida, e o outro ficou de ser (re)avaliado na semana que vem (03/10). O objetivo era aproximar os alunos na participação de instrumentos didáticos em que serão revertidos para a escola e a comunidade em seu entorno, adiante.

Durante à tarde, a partir das 13h30, Ana Carolina juntamente a mim, voltamos para a escola conversar com os alunos interessados na participação dos grupos de pesquisa sobre "diversidade" e "clima". Ambos grupos tiveram uma porção significativa de alunos(as) inscritas para participarem. Desta forma, fora estabelecido um acordo com os alunos para encontros quinzenais para confecção de materiais e discussão de textos simples, para apresentar a forma como deve ser manuseada e estabelecer um nexo com a realidade em Alto de Coutos, visando no futuro apresentar uma discussão da Produção Desigual do Espaço no Urbano.

Ana Carolina Silva de Oliveira

Me encontrei com os alunos interessados nos grupos de trabalho propostos por mim e Matheus, tivemos até bastante interessados, combinamos de fazer encontros quizenais, explanamos as ideias centrais de cada grupo, o de estudos em gênero e feminismos e o grupo de clima, acredito que podemos ter ótimas produções desses encontros. 

Geovana Tito Santos

Nessa quarta semana de projeto, começamos a dar início a mapoteca, reunimos como voluntários alunos do 9°, 2° e 3°, analisamos o calendário escolar e vimos que nossos dias de trabalho acabaram por ser reduzido já que esse projeto acontece durante as sextas feiras e até o final do ano a escola abrange vários eventos ou feriados que acabam por cair nesses dias. Mas, demos início organizando nosso cronograma e elaborando as atividades propostas para cada sexta com os alunos, analisamos que também será necessário uma revitalização da área de biblioteca do colégio de maneira geral, um espaço amplo que contém potencial mas não é devidamente aproveitado então pensamos em além da mapoteca organizar esse ambiente para futuramente tanto o corpo de professores como alunos usufruir dele.

Na próxima semana vamos dar início ao trabalho prático junto aos voluntários, primeiro com uma catalogação e restauração para posteriormente uma organização do espaço para abrir ele para todos na escola. 

Rafael Drumond Afonso de Paula

Iniciamos a pesquisa sobre as ideias para a rádio com os alunos do 2ºD e foi bem produtivo, Foi proposto pelos alunos a realização de debates/rodas de conversa sobre temas interessantes ao conhecimento e formação de todos. Debates colaborativos com a participação de alunos, professores, profissionais convidados etc.
 Dentre os temas sugeridos destacou-se a necessidade de conversar sobre as eleições e os critérios que todos cidadãos devem considerar antes de votar. Junto com as rodas de conversa a rádio terá anúncios sobre o tempo, projetos sociais da comunidade e escola, programação musical educativa e informes gerais. O proposito é expandir o conhecimento dos alunos sobre temas elevantes e atuais da sociedade de forma vitalícia.

Elane de Almeida Santos

Nessa semana foi realizada a oficina da construção do pluviômetro e como seria feito a instalação. A demonstração foi feita, pois a partir dela os estudantes terão que fazer o seu próprio pluviômetro em grupos de três até cinco pessoas, a criação e colocação desses instrumentos na área escolhida deverão ser registradas com foto para mostrar aos demais a experiência de cada equipe. Vale ressaltar que também foi instalado um no campo da quadra da escola.

Também foi aplicado um questionário sobre a oficina de rádio que será feita no Colégio, tal esse, que buscou entender quais eram os assuntos que os estudantes se interessavam e de que modo seria viável para eles a propagação dos temas, que entre esses estava o desejo de saber mais sobre as eleições e os critérios que todos deveriam avaliar antes de votar.

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